智商正常的孩子何以学习不正常?

  　总是把菱形画成椭圆形；“一块钱等于一毛”……都市有这样一群患了“学习障碍”的孩子　　

　　在深圳市儿童医院儿保科学习能力训练中心采访时了解到：深圳有这么一部分六七岁甚至十多岁的儿童，智商正常，却无法像普通孩子一样读书、学习和思维。原来，他们是发生了“学习障碍”或“儿童孤独症”。

　　儿童孤独症表现多样

　　这些儿童的表现多样：如一位６岁８个月的小朋友，都上小学一年级了，智商测试也没问题，但她的视知觉能力却很差，如让她画一个菱形，她辛苦半天画出来的却是近似椭圆形的；一位姓张的孩子，１０岁，他的智商为１１３（一般人的智商也就是９０～１１０），但他的视动能力才相当于６岁，长时记忆能力相当于６岁，都上四年级了，听课时他什么都懂，但一回家就全忘光，写字很慢，要看一笔才能写一笔，阅读无法“滔滔不绝”，只能一字一字地读。还有一位姓王的儿童患的是“孤独症”，已６岁了，就是不理人，也看不懂人的“脸色”，不听任何人的指令，他看起来很漂亮也很聪明，机械记忆无人可比，你问他“一年有几个季节？”他可以飞快应答：“春夏秋冬”，某某年月日是星期几，也难不住他，但要问他思维性问题“一块钱等于几毛？”他会说“一毛”。还有一个孩子，不管你对他说什么，他都好像没听见，而听力测试又一点没问题；按自然数顺序１、２、３一直数下去，但数到３９就成了１０——如果测他们的智商，又大都正常。像这样的“孤独症”儿童不少。

　　绝大部分患儿智商正常

　　儿保科主任张芳蓉告诉笔者，她们在临床上已注意到，越来越多的都市儿童出现了学习障碍，他们好像在能力上退化了，有的连简单的计算和书写都困难重重，但这并不是说这些儿童是“傻瓜”，经测试，这些儿童其实绝大多数智商都正常，问题在于他们的学习能力发育不平衡或是有“孤独症”。

　　发现“学习困难症”尽早治疗

　　为什么这些孩子智商没问题而显得脑子有毛病呢？张芳蓉主任和一位负责孤独症儿童训练的教师刘学旭认为：出现这些问题，原因有三：从生理上讲，可能与母亲怀孕时营养不好或生产时胎儿受伤有关；有的是儿童神经功能发育不好，各项功能不能同步发展造成；还有就是家庭环境不好，如父母不和等原因。家长由于忙于工作而疏于对儿童的教育、无暇与儿童交流沟通，客观上也造成一些儿童心理孤独。张芳蓉主任提醒家长，发生“学习困难症”应尽早治疗。这些儿童目前在生理治疗上没有什么办法，唯一可行的途径是进行特殊训练，使他们逐渐恢复学习能力。