孤独症_第167页

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儿童孤独症教育康复的评估对孤独症儿童教育康复的评估，是检验其教育康复效果，保障教育康复工作顺利、持续并有效开展的必然要求。
2011-09-26

家长的心态与自闭症教育家长的心态对于自闭症孩子的康复有很重要的影响。我们必须充分重视家庭教育的作用，由于每一个自闭症孩子都是唯一的，其表现的个性差异都不相同，因此，家长的配合程度、心理状态直接影响着自闭症教育的效果。总的来说，处在不同心理阶段的家长会有不同的表现心态，一般的来说主要会有以下四种类型。
2011-09-26

自闭孩子能打开心门千万别以为孤独症的孩子只能永远紧锁心门，及时为他提供长期高效训练，这些“天使的孩子”沟通能力也能得到提升。有一个例子：一个两岁多的男孩，被诊断患有孤独症。他一直只会重复简单的词语，还时常发出怪声。在经过几个月的专业康复训练后，孩子会叫爸爸妈妈，会和老师说再见了。
2011-09-26

孤独症儿童家长素质需提高儿童的第一个老师是家长，因此家长一定要注意自己的言行，家庭的融洽，教育方法都是影响孩子成长的因素。在特殊儿童家庭中的教育，家长尤其是父母成为主要执行人。在教育训练过程中起主导作用，决定着教育的效果。在此前提下，家长自身的素质提高是很重要的。
2011-09-26

自闭症时间概念的培养在自闭症的训练的康复过程中需要有一定的基础知识，概念的培养，有利于他们更好的融入社会，更加能够更好的适应社会。时间概念的培养是重要的一步。
2011-09-26

孤独症儿童挑食怎么办如果孩子挑食，最好的办法是选一样你希望他吃的东西，比如青菜，同时桌子上有另一样他喜欢吃的东西，比如，鸡肉（或者是，一部分青菜是炒的，一部分时带汤的）。
2011-09-26

角色扮演对高功能孤独症儿童社交能力作用的研究角色扮演游戏通过让儿童扮演不同角色，在角色的扮演中学会如何与人进行交往，完成日常活动，从而提高社交能力，为以后的独立生活打好基础。本文探讨角色扮演游戏在高功能孤独症儿童与其同伴间实施的方法，并进一步分析角色扮演游戏对高功能孤独症儿童社交能力的促进作用。
2011-09-26

关于孤独症儿童教育康复的目的孤独症儿童教育是教育工作者运用科学的方法和手段，传授知识、信息，培育孤独症儿童的一种社会活动。家庭、学校和社会是孤独症儿童教育的主要载体。
2011-09-26

孤独症儿童的教育与康复——课程设计（3）个别训练课：指在随班就读教学计划中为孤独症学生单列时间、目标和内容的课程，这种课程只要在充分评估的基础上集体讨论年度目标、学期目标、近期目标，按目标分阶段编制即可，目标导向和编制形式比较有针对性、比较灵活。
2011-09-26

孤独症儿童的教育与康复——课程设计（2）课程编制小组在经过充分讨论的前提下明确了孤独症儿童的学前阶段和学龄阶段的目标，明确了课程导向和组织形式后，在最终确定课程、编制课表前还要考虑现有的师资、硬件设备、家长需求等多方面的因素，争取对出台的课程方案的广泛支持。
2011-09-26

孤独症儿童的教育与康复——课程设计（1）从特殊教育角度来看孤独症儿童属于发展障碍类，其教育目标应与其他发展障碍儿童基本一致，其指向都是通过有针对性的教育训练，使之成为适应社会生活、自食其力的劳动者，在这个笼统目标的指导下，各级各类教育、各门课程都应该更有针对性地制定各种分目标。
2011-09-26

孤独症儿童在学校教育康复支持哪些内容对孤独症儿童的特殊资源支持包括适合孤独症学生的教具、辅助教学设备、康复训练器材以及游戏玩具等。也包括为心理测验工具、相关书籍资料、经验技术等。
2011-09-26

无语自闭症儿童语言训图片交换沟通系统_PECS_在自闭症儿童语_省略_中的运用_无语自闭症儿童语言训
2011-09-26

自闭症学生的心理与教育自闭症学生的心理与教育 简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注 简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注
2011-09-26

打麻将时 自闭儿子没了踪影昨日，在镗钯街到三圣街的两条大道上，贴满了寻人启事，失踪的男孩名叫小雨，5岁，脸蛋小巧、皮肤白皙，患有自闭症……
2011-09-26

八岁男童离奇走失 都是自闭症惹的祸？八岁男童离奇走失 都是自闭症惹的祸？
2011-09-26

自闭症少年失踪 警方出动直升机骑警终寻获失踪少年为刘博名，洋名为Stephen Liu，与家人居于北约克，虽患有自闭症，但自理能力高。在位于芬治路(Finch Ave.)夹士刁路(Steeles Ave.)的Zion Heights Junior High School就读第9班。
2011-09-26

自闭症儿童求暖气过冬昨天，大兴区礼贤镇辛家安村的金田特殊儿童康复训练中心内，一位老师牵着患儿的手安抚患儿。康复中心成立于2008年，主要从事自闭症、脑瘫等精神发育迟滞类疾病儿童的训练和康复。
2011-09-26

走近那些自闭的心灵走近那些自闭的心灵
2011-09-26

华裔自闭症少年失踪24小时最终寻获多伦多警方见状，马上将行动升级，派出骑警﹑直升机﹑警犬及大批警员作陆﹑空大规模搜索，自闭症少年失踪逾24小时后，终在距离失踪地点约14公里的士嘉堡冰梨路夹雪柏一个商业大厦内获寻回，少年安全无羌。失踪案最后大团圆结局。
2011-09-25

儿童孤独症教育康复的评估

家长的心态与自闭症教育

自闭孩子能打开心门

孤独症儿童家长素质需提高

自闭症时间概念的培养

孤独症儿童挑食怎么办

角色扮演对高功能孤独症儿童社交能力作用的研究

关于孤独症儿童教育康复的目的

孤独症儿童的教育与康复——课程设计（3）

孤独症儿童的教育与康复——课程设计（2）

孤独症儿童的教育与康复——课程设计（1）

孤独症儿童在学校教育康复支持哪些内容

无语自闭症儿童语言训

自闭症学生的心理与教育

打麻将时自闭儿子没了踪影

八岁男童离奇走失都是自闭症惹的祸？

自闭症少年失踪警方出动直升机骑警终寻获

自闭症儿童求暖气过冬

走近那些自闭的心灵

华裔自闭症少年失踪24小时最终寻获

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