孤独症儿童_第19页

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正视孤独症儿童的存在用心教育孩子正视孤独症儿童的存在用心教育孩子，自闭症儿童在交往上平时沉默寡言，从不主动与他人交往，不和别人目光对视，从不关心周围发生的事情，不参加集体活动。玩具不感兴趣。固执要求得到某样东西。
2012-06-01

热心人让孤独症儿童的世界不再冰冷昨天下午4点半，本报电话响起，听筒里传出稚嫩的声音，我是屯溪路小学六三班的张昊宇，想参加你们微心愿的活动。 记者以为是哪位家长在背后导演，小昊宇不服气了，说爸爸妈妈在上班，自己是在校门口看报纸发现的。记者拨通了她老师的电话，老师一点不惊讶，
2012-06-01

天涯公益陪自闭症儿童过六一六一前夕，20名天涯社区网友曾来到漕宝路上的一家自闭症儿童康复中心，陪这里的孩子们画画、做游戏。今天是国际儿童节，他们将兑现和孩子们的约定，再次来到这里分享快乐。草根们的公益力量正在让这个群体得到更多的社会关爱。 上周六，在上海爱好自闭症儿童
2012-06-01

自闭症钢琴天才童童的六一节愿望弹钢琴的童童 有人说他们是不小心被遗落在人间的天使，他们把自己封闭起来，沉浸在自己的世界里.......今年9岁的童童就是这样一个患有自闭症的天使，他很难与我们正常交流沟通。他活泼好动，但只要有钢琴，童童立即就会安静下来，沉浸在钢琴的世界里。 童童
2012-06-01

六一节里，孤独症儿童办画展《让爱融化孤独》画展 《让爱融化孤独》画展 《让爱融化孤独》画展 5月28日，一场名为《让爱融化孤独》的小型画展在世界城商业街上悄然出现，简单的画架在北京世贸天阶写字楼的间隙构筑一块小小的空间，色彩浓烈张扬的画，出自一群孤独症儿童之手，引来不少
2012-06-01

社会调查：自闭症儿童想上学星星点灯照亮我的家门，让迷失的孩子找到来时的路;星星点灯照亮我的前程，用一点光温暖孩子的心在一年一度的六一儿童节来临之际，记者走进青岛幸福之家教育融合中心，近距离接触了那群特殊的群体自闭症儿童。 星星的孩子想读书 社会接纳度不高 青岛市幸福之
2012-06-01

自闭症儿童如何表达自己的情感很多人对自闭症不了解，都会问：什么是自闭症?孤独症也称自闭症，是一种广泛性的发育障碍，通常起病于三岁之前，以明显的社会交往障碍，言语沟通障碍，狭窄的兴趣和刻板的行为为主要特征。 在很多人的眼里，自闭症患者都是冷漠、无情、没有感情色彩的一类人
2012-05-31

自闭症妈妈的心愿——孩子能和正常孩子一起上学自闭症又称孤独症，是孩子在幼儿时期的一种多发症，也是一种广泛性发育的代表性疾
2022-06-21

自闭症妈妈们用爱为孩子们撑起一片天孩子就像幼苗一样，需要在阳光雨露的滋润下才能成长，他需要我们小心的呵护，需要我们给他营养。他们不希望看到争吵;不希望责备;不希望看到责备的眼神;不希望得到大声的呵斥;他们希望得到父母的笑容。可是，你可知道，也有这样一群孩子当父母给他们无比温柔
2012-05-31

自闭症父母如何对孩子进行家庭训练？自闭症父母如何对孩子进行家庭训练？1、使用简短清晰的指令：
当自闭症家长与孩子交往提出问题时，首先要确定孤独症儿童是在注意自己，然后对他发出简短清晰的指令。
2012-05-31

四个孤独症家庭纪录片—《你好孤独》片中通过对4个自闭症家庭的采访，生动的为大家讲述了什么是自闭症？自闭症的症状、表现。以及自闭症看不到的未来，呼吁大家关心爱护自闭症。
2012-05-31

多看动画片有助于自闭症儿童辨认情绪英国自闭症专家日前利用适合儿童的动画片来辅助治疗儿童自闭症，效果良好。 据报道，自闭症儿童不喜欢人类行为的不可预见性，通常会回避与人接触，对别人情感的理解力也很有限。英国剑桥大学自闭症研究中心的西蒙巴伦-科恩教授及其同事制作了一部题为《运输
2012-05-30

自闭症、脑瘫家长联名写信呼吁政府建立庇护机构父母最期待的莫过于孩子早点成人。但自闭症和智障孩子的父母却怕孩子成年。因为，看护的压力越来越大。 我们做父母的百年之后，这些孩子该怎么办?这是我们最不愿想、不敢想又不得不想的问题。我们希望他们能有一个容身之地、庇护之所，而这，靠我们个体家庭
2012-05-30

自闭症老师教您激发自闭症孩子的沟通交往意识1、假如你的孩子还没有交流的意图，即他换不会用说话、手势、眼睛来表达意思。玩具和游戏可能是有用的。利用发声的玩具盒，把玩具放入盒中，摇摇它再倒出来。 2、轮流游戏启发交谈。例如前后滚动球和汽车玩具或在石板上写字，都是这类游戏。玩这类游戏时，，
2012-05-30

家长教育自闭症孩子一定要注意心态家长是自闭症孩子最初的老师，也是陪伴孩子时间最长的老师，家长的一举一动对于自闭症孩子的未来都有很大的影响，在自闭症孩子进行康复训练的过程中家长的心态尤其重要。 每个孩子都是独一无二的，虽然我们的孩子是一个特殊孩子，但是，他依然有丰富的内心世
2022-06-21

借助规律性游戏提高孤独症儿童的眼神接触力孤独症儿童在干预过程中普遍都会面临一个视觉的问题。它们不看人，不看物，不会主动的与人进行视觉上的目光对视，不会观察周遭的事物进而不会模仿他人的活动成了家长和老师们比较关注的话题，那么我们要如何去提高孤独症儿童的视觉能力，首先可以从规律性游
2012-05-30

孤独症儿童如何在家融合教育在近几年的工作中，发现现今的孤独症儿童的家长对于怎样在家庭中进行家庭式的自然训练，已经有一定的掌握，对于训练中融合教育的理念也做得不错，但是在进行干预性训练的过程中，总是会出现这样那样的问题，让家长们束手无策，甚至开始懊恼自己，而影响整个
2012-05-30

自闭症儿童认知训练遇到的问题及解决策略在给自闭症宝儿童干预认知训练的时候，发现儿童总是出现注意力不集中，没等老师发完指令就开始出现乱拿的现象，听觉快于思维，针对这一现象，也做出了具体的策略，通过干预之后，发现效果非常的明显，所以跟大家分享一下! 1.将所要用的教具事先摆放于桌面上
2012-05-30

换种方式看自闭症儿童带给父母的幸福换种方式看自闭症儿童带给父母的幸福，1.单纯而清晰的人生目标。是什么?就是教会自闭症儿子说话，写字，教会他主动地邀请小朋友玩。目标就是这么明确。
2012-05-30

儿童节里没有遗忘的角落——关爱自闭症儿童儿童节里没有遗忘的角落——关爱自闭症儿童，六一儿童节，到处是孩子们欢乐的海洋。在记录下那些正常孩子的欢声笑语之外，记者还走访了郑州市康达能力训练中心，与特殊儿童一起欢度了一个难忘的节日。
2022-06-21