这月在给孤独症孩子思学上认知（在两个物品中选择手机）的时候，孩子听到指令后不能及时去观察，听动反应灵敏度比较差，做事没有紧迫感。对于孩子所出现的问题不能一直盲目的往下走，应退一步去思考问题，在实施的过程中干预者要明白你的退是为了让孩子能更
2012-06-28
