请你好不保留地把情景情绪刺激放大给孩子（接张桂娥随笔23）
家长、老师经常不理解，我为什么不建议大家习惯性给孩子下指令，其实很简单，先从我们自己身上想起，你喜欢让领导经常用指令的口气和你说话吗？同样一句话：“小张！你今天必须把工作完成！”；“小张！这个工作很重要，请你今天辛苦一点，把他完成好吗？”不容置疑，大家听到后一句话心理一定非常舒服！
昨天晚上，我１１个月大的外孙坐在妈妈腿上，和大家一起吃饭，他妈妈说他在家不愿吃馒头，我故意坐在他的旁边：“馒头好好吃啊！好香啊！”我看着他，夸张地大口吃着，并把馒头举到他的手边，他看到后真的把我的馒头夺走，装模装样地一口接着一口啃了起来！大家故意惊奇地夸他：家铭真聪明！会连续一口一口吃馒头了！
一个１１个月的孩子和大人一样同样对情绪暗示这么需求，我们孩子的核心问题恰恰是对情绪信息无法梳理，就象脑瘫孩子的关节功能位异常，那么在给脑瘫孩子做功能训练时，我们的原则是：矫枉过正。因此，我们在给孩子玩时，一定不要干巴巴地给孩子下指令，而要以情绪最大化的形式，夸张地传递给孩子！这样对孩子的刺激结果完全是不一样的！所以，请你好不保留地把情景情绪刺激放大给孩子吧！
