找不到钥匙
早上，大学组的组长跟我提起他那「亚斯伯格症」的儿子，在高中时期不被学校师长所接纳，甚至认为学校所要教的是资优生，不是身心有障碍的孩子时，我心中有多气愤，有多痛！还好，当时协会方面有人积极介入处理，才没让这个孩子没有学校读书。
在早期，AS的家长所走的路都相当的艰辛，尤其是在教育这个区块受的挫折最多，教育体系及社会上普遍性对症状的不了解，造成很多的误解，也让家长不能谅解。我们AS的孩子如能了解其症状特征，事实上，他们是很好沟通，也能遵守规则的。因为他们的症状不明显，不能了解或不认同他们时，这时容易产生各种误解的情况，这一类的例子太多太多了。用我自己的说法是：我们并没有找到打开门的那一把钥匙。
AS的孩子通常在普通班就读，不仅在智力上是极优的，而且有很多好的特质，但是，他们还是有他们不能的地方与困难存在。因此，身为家长的我们，是多么希望让大家来认识这群纯真善良的孩子，并且协助他们发展得更好，善用他们良好的一些特质。
总之，无论有多困难，AS的家长是永不放弃希望，持续努力的～～
