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为自闭症创造一个成功的就寝时间

为自闭症创造一个成功的就寝时间

给您的自闭症儿童一个良好的睡眠往往是一个巨大的挑战。有些自闭症儿童一天只有几个小时的睡眠……

2012-02-03

自闭症患儿用手抓饭吃怎么办?

自闭症患儿用手抓饭吃怎么办?

自闭症患儿用手抓饭吃怎么办?对于一个用手抓饭吃的自闭症儿童,应首先训练他用勺子吃饭。如果自闭症患儿会用勺子吃饭后,仍用手抓饭吃,此时,在每次进餐时,则应只给他一盘或一碗食物,你先做用勺吃饭的示范

2012-02-03

怎样改善自闭症儿童的睡眠?

怎样改善自闭症儿童的睡眠?

怎样改善自闭症儿童的睡眠?对于睡得很晚的自闭症儿童,原则上应该制定一个计划,每隔几天晚上提前十分钟睡,早上提前十分钟起。为了使计划能够较顺利进行,白天可帮助孤独症患儿多安排一些体育活动,使孤独症患儿有一定的疲劳感

2012-02-06

国家认证“感觉统合师”培训下周开班

国家认证“感觉统合师”培训下周开班

自闭症康复训练,孤独症师资培训

2012-02-02

自闭症儿童只会说广告并不是好事

自闭症儿童只会说广告并不是好事

家长要警惕:孩子只会说广告语不是好事,很多自闭症儿童由于长期看电视,因而学会了说电视中的广告词,很多家长看到孩子能开口说话了感到很高兴,但这并不一定是好事。

2012-02-02

如何训练多动的孤独症孩子?

如何训练多动的孤独症孩子?

自闭症表现,自闭症诊断,自闭症康复。孤独症儿童康复训练

2012-02-02

怎么确定婴儿是否患有孤独症?

怎么确定婴儿是否患有孤独症?

自闭症孤独症自闭症儿童自闭症诊断自闭症康复训练

2012-02-02

怎样引导自闭症儿童看图说词、说句

怎样引导自闭症儿童看图说词、说句

怎样引导自闭症儿童看图说词、说句,孤独症儿童康复训练的一个重要特点是训练方法的个性化;另一方面,在生活情景中实施康复训练的方法,生活中的训练情景是多种多样的

2012-02-02

什么是自闭症儿童完形学习方式?

什么是自闭症儿童完形学习方式?

自闭症自闭症儿童自闭症康复教育

2012-02-02

生活中如何训练自闭症儿童眼神接触能力

生活中如何训练自闭症儿童眼神接触能力

生活中如何训练自闭症儿童眼神接触能力,

2012-02-02

自闭症儿童注意力的选择性

自闭症儿童注意力的选择性

自闭儿社交互动方面的缺损,部分归因于他们在转换注意力方面的困难

2012-02-02

自闭症儿童家长的一些忠告

自闭症儿童家长的一些忠告

家里面有了个自闭症的孩子对于一个家庭来说不亚于一场地震,很多家长对于自闭症这个词都很恐慌,但冷静下来思考一下,还是得面对现实好好的给孩子做训练!

2012-02-01

利用视觉提示加强自闭症儿童的记忆力

利用视觉提示加强自闭症儿童的记忆力

利用视觉提示加强自闭症儿童的记忆力,在每次外出时,都会使用它们,将当日的活动录制下来,待回家时马上放映给孤独症儿童看,同时也陪同在侧,一一解释给孩子听以期加深孩子的印象。

2012-02-01

自闭症儿童ABA行为训练的特点是什么?

自闭症儿童ABA行为训练的特点是什么?

自闭症治疗自闭症儿童自闭症行为训练孤独症行为矫正ABA行为训练方法

2012-02-01

咬人的自闭症儿童

咬人的自闭症儿童

自闭症儿童自残自闭症儿童咬人自闭症治疗

2012-02-01

放慢速度,与自闭症儿童同行

放慢速度,与自闭症儿童同行

怎么样才能使自闭症孩子更好的融入社会,放下身段,不去苛责孩子在公众面前的失态,用爱激励自闭症儿童发挥他的潜能,不去指责他的过失.

2012-01-31

引导自闭症儿童利用模仿技能发展行为方式

引导自闭症儿童利用模仿技能发展行为方式

引导自闭症儿童利用模仿技能发展行为方式,模仿能力是一切学习的基础,如果不趁早加以培养,孤独症儿童各方面技能的学习都会因遇到困难而显得迟缓。因此,模仿是孤独症儿童学习的重要课程。在任何一个孩子的成长发育过程中,模仿技能的发展都是一个必要的基本

2012-01-31

利用家庭设施来激发自闭症儿童的语言能力

利用家庭设施来激发自闭症儿童的语言能力

利用家庭设施来激发自闭症儿童的语言能力,用语言来表达自我需求也是培养孩子功能性运用语言最重要的内容之一,最好的途径就是利用生活中的自然情景来培养。

2012-01-31

帮助自闭症儿童扬帆起航

帮助自闭症儿童扬帆起航

帮助自闭症儿童扬帆起航,当我们离开这个世界的时候,自闭症孩子,你学会生存了吗?”我们的执著与勤奋,终于换来了预期的回报——看到自闭症的儿子渐渐地学会了独立生活。终有一日,我的自闭症儿子,他将一个普通母亲的感觉还给了我。

2012-01-30

减少自闭症儿童重复性语言的技巧

减少自闭症儿童重复性语言的技巧

减少自闭症儿童重复性语言的技巧,纠正重复提问的关键是让自闭症儿童理解提问的意义——提问是为了了解不知道的事情,不是重复已经知道的信息,这是解决重复提问的根本办法。

2012-01-30

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