说到“孤独症”这三个字,了解这项工作的人们的第一反映就马上想到,有明显的的语言沟通障碍、社会交往障碍、行为刻板、兴趣狭隘等症状的孩子
2011-07-14
孤独症儿童的早期干预与训练,一般分两种场合进行:家庭训练与专业训练。专业训练指的是让孤独症儿童到专业训练机构参加训练。在国外,专业训练机构分设在普通学校、民办残障中心内,或是专为孤独症设置的训练机构,专业训练始于三岁,持续到六岁(学龄),所以专业训练就是早期教育的第二个阶段学前教育阶段。
2011-07-14
有很多大自闭症孩子的家长,他们的生活质量很差,总结其原因,都是家长没时间干预和教导孩子,没时间把孩子带出去学习社会规则和社会实践,因为要上班养家糊口,错过了早期干预的时机,造成了不可逆转的损失。有的家庭因为有了这样的孩子,父母相互责怪,选择逃避的父亲或者母亲不在少数。
2011-07-14
社交困难,特别孤独,与人缺乏交往,缺乏感情联系,即使对父母也毫不依恋,如同陌生人。但与陌生人相处,又不感到畏缩。正常儿童常以凝视对方表达自己的感情与要求,而患儿缺乏与人眼对眼的凝视,不会以这种方式表达感情与要求;患儿到5岁左右,常还无朋友,很少与小朋友一起玩耍,缺乏情感反应,常常说出或做出一些不合社交的事情来。
2011-07-14
把“孤独症”和“自闭症”当成两种病的,不仅仅有不了解孤独症的普通人,还有一些孤独症孩子的家长。最常见的想法是:“孤独症”的病情重,“自闭症”的病情轻。对有些家长,你说他孩子是自闭症,他好像还能接受,觉得自闭症是可以治愈的。说他孩子是孤独症,家长就不开心,觉得孤独症是不治之症。
2011-07-14
视频:孩子看电视小心儿童电视孤独症
2011-07-14
自闭症在爬的过程中必须经常变换姿势,也促进了其平衡器官的发展。可以说,爬行能促进自闭症整个运动系统的发育。
2012-01-05
个别化教育是针对某学生的某种特殊需要或某项缺陷补偿,制订出一份完整的书面教育计划,并按计划实施的过程。把教学目的、要求、方法、落实到某一个人身上,而不是每一个人身上,落实在某一个范围、区域内而不代替整个教学计划。国家教委已经明智地提出,特殊教育要实施分类教学,迈出个别化教育的第一步,特殊教育应该有自己的办学特色--实施...
2011-07-14
非常感谢这个项目的倡导者、支持者、参与者,觉得这是一个机会,让社会上更多的人深入了解自闭症人群和自闭症家庭的生活处境,也是向社会发出我们微弱呼声的机会,所以问到我是否愿意接受访问的时候,我欣然同意了。
2011-07-14
海口市11岁自闭症男孩王海到南京进行艺术调理的第五天,南京业界高端人士开始对王海施以智力支撑。
2011-07-14
用一些自闭症儿童感兴趣的教材,要求他注意并正视说话人的脸,主动注视其目光,并逐渐延长注视时间,反复多次,并及时给予强化使患儿在“一对一”情况下,对对方的存在、言语、目光等有所注意。
2011-07-13
2011年海南省孤独症、脑瘫、智力残疾儿童家长培训班正式开始开班,来自岛内各市县的180名7岁以下残疾儿童家长将从今天开始他们为期4天的学习生活。省残联副理事长谢镇学出席开幕式并讲话。
2011-07-13
饮食治疗只是自闭症儿童治疗方法之一,家长应当结合其他疗法,对自闭症儿童进行全面综合的治疗。但是,由于目前科学家对自闭症的病因仍无确切的定论,因此,所有这些治疗都尚处于探索阶段,还没有出现能完全治愈自闭症的特效饕。对于自闭症,家长还是应该花更大的努力在教育和训练之上。
2011-07-13
我常常在思考,身为特教老师的我们,该教给自闭症儿童哪些生活经验,才能让他们真正学会如何生活?如果我的孩子是个自闭症儿童,他可以应用身边哪些社会资源来解决生活上的基本需求?哪些社会资源可以提供他们最多样性的服务?
2011-07-13
“自闭症患儿越早治疗,康复的希望越大,需要全社会更多地接纳、支持和特殊帮助。”“阳阳妈妈”说
2011-07-13
孤独症孩子开口说话并不是一个梦想,只要我们家长和我们的语言训练师们能够用自己的爱心和耐心,来慢慢的融化孤独症孩子的内心,孩子能开口说话就不是一个梦想,而是一个现实。
2011-07-13
如果你的孩子是自闭症,你又会如何呢?愿天下孤独症患者和他们的亲人,平安、幸福,愿更多的人来了解、关注并帮助他们。
2011-07-13
生儿育女不宜太晚,这一原则不仅适用于女性,对男性也同样适用。美国和以色列科学家联合进行的一项研究发现,如果男性做父亲时的年龄过大,孩子患孤独症的风险会较高。
2011-07-13
对孤独症孩子的训练应持之以恒。孤独症儿童是特殊病症患者,随着年龄的增长,不同阶段会出现不同的问题。即使是在同一阶段里,训练者矫正了原有的问题,他们也许又会生出新的问题来,这就要求训练者对孤独症儿童的训练一定要持之以恒,否则就会前功尽弃。
2011-07-13
儿童自闭症又称孤独症,是一种严重的广泛性发育障碍,主要表现为社会交往障碍、语言发育障碍和刻板重复行为,严重的会终身残疾。
2011-07-13